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云南大学国际关系研究院2020级博士研究生，专注于伊朗政治经济、中伊合作及美国对伊朗政策的研究。在云南大学攻读博士学位期间，她曾于2022年11月获国家留学基金委资助，前往伊朗马什哈德菲尔多西大学进行为期一年的联合培养博士项目交流学习。
01
伊朗留学政策特点
> 留学生数量与来源
伊朗无疑是一个独具特色的留学目的地。尽管留学生来源国相对有限，但学生总数却相当可观。据伊朗法尔斯通讯社报道，伊朗科学研究和技术部副部长兼学生事务组织负责人哈西姆·达达什普尔指出，伊朗目前位列世界上最吸引国际学生的15个国家之一。在这些国际大学生中，大部分来自伊拉克，同时还有来自阿富汗、巴基斯坦等88个国家的近10万名学生。
> 政策影响与限制
由于人质事件导致的与美国关系的紧张，以及长期遭受的制裁，使得伊朗的国际交往受到限制，尤其是美国和欧洲国家的民众鲜少踏足伊朗。然而，另一方面，伊朗在中东地区以其卓越的科技和教育水平脱颖而出，加之该地区长期未有战乱，这使得伊朗成为了该地区其他国家留学生的理想选择。值得注意的是，由于伊朗遵循什叶派教义，因此其留学生群体主要集中在什叶派学生上。
02
留学生群体研究
> 阿富汗学生
在伊朗的留学生中，阿富汗学生占据了最大比例。据伊朗学生通讯社2023年5月报道，阿富汗在伊朗的留学生人数约为2.5万至4万。这一现象的形成，与阿富汗和伊朗之间的地理接壤、学术研究的停滞、民众生活的动荡以及塔利班政权对女性教育的禁止等多重因素密不可分。在美国入侵阿富汗及其后的动乱中，阿富汗的学术和研究事业遭受了严重打击，民众生活也变得动荡不安。而在2021年塔利班执政后，其国内反对者纷纷逃离，许多前政府支持者试图逃往美国等西方国家，但真正能到达美欧的只是少数。此外，塔利班禁止国内女性接受大学教育，这使得临近的伊朗成为了阿富汗女性寻求教育的理想之地。在伊朗，她们不仅能够接受到良好的教育，还能享受到稳定的生活。
> 伊拉克学生
与阿富汗学生有所不同，伊朗的阿拉伯学生主要来自伊拉克。尽管伊拉克国内并未像阿富汗女生那样禁止上大学，但多年的战乱与动荡使得该国在生活水平、文化及科学技术发展上都显得相对滞后，基础设施如电力供应也极为不足。加之生活成本高昂，许多伊拉克人无法在国内维持正常生活，因此选择移民至邻近的富裕阿拉伯国家。然而，许多伊拉克什叶派穆斯林对前往沙特和海湾阿拉伯国家持保留态度，这主要归因于教派差异带来的生活隔阂与矛盾。相较之下，伊朗作为什叶派人口的聚集地，其地位显得尤为特殊。受美国制裁影响，伊朗货币贬值，使得外币在伊朗更具价值。这一时期到伊朗的外国人，都能享受到汇率差异带来的实惠。
03
其他国家学生的多样性
> 不同背景的学生群体
除阿富汗和伊拉克的同学外，我们的大学里还迎来了来自黎巴嫩、巴基斯坦、叙利亚、俄罗斯、非洲、日本以及中国的留学生。其中，黎巴嫩和叙利亚的同学大多属于阿拉伯什叶派群体，他们因宗教因素而选择来到伊朗深造。值得注意的是，黎巴嫩的同学在我们的群体中占据了相当大的比例。他们通常拥有浅色的肤色、蓝色的眼睛、绿色的眼睛或是浅棕色的头发，这些特征在阿拉伯群体中显得尤为独特。黎巴嫩的普及教育制度令人印象深刻，那里的学生除了母语阿拉伯语外，还精通英语或法语，甚至波斯语也在某些学校作为第三语言进行教学。在我与他们的交流中，我发现他们比伊拉克的同学更加刻苦学习，成绩也更为出色。他们的英语水平与母语者无异，这在我们与其他非英语专业的阿拉伯人和伊朗人的交流中形成了鲜明的对比。
> 文化交流与活动
大学里还经常举办各类外国学生活动。这些活动不仅增进了我们彼此之间的了解，也帮助学校在国际间进行了有效的宣传。例如，外国学生办公室会组织我们前往远在200多公里之外的古城古纳巴德（گناباد）进行文化之旅，这样的体验如同一次难忘的团建活动，让所有外国学生都收获了珍贵的友谊。同时，这些活动也极大地提升了我们大学的国际知名度，吸引了更多的国际学生前来深造。值得一提的是，大学为每个国家的学生设立了代表制度。这些学生代表负责在活动或事件发生时通知本国同学，并有权自行组织本国的文化宣传、讨论或展示活动。例如，我的好友巴基斯坦同学马苏玛（Masuma）就开设了乌尔都语的线上课程，并积极组织巴基斯坦与伊朗的文化交流活动，以促进两国间的文化交流。这些活动得到了大学的大力支持，包括邀请专家参与、提供场地支持和宣传推广等。
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发表于 2025-11-10 15:26
