留学崩盘，成绩差占46%，真正让签证失效的往往不是分数

“90%的孩子留学崩盘，不是因为成绩差”，这个说法本身就不成立。 厚仁教育连续多年跟踪中国留学生开除案例，其2025中国留学生被开除白皮书选取了2024年3月至2025年3月期间的500个样本。在开除原因里，学业表现差占46.1%，是第一位；学术不端占36.2%，是第二位。但是真正由于成绩、学术表现等问题而被开除的学生，还是一大部分。但是学术不端之所以值得单独拿出来讲，是因为一旦被认定，后果就不再只是某一门课、一个学期的问题，而会波及到学籍、签证等各个层面。 海外大学对于“抄作业”的定义同国内学生习惯不一样。 在国内，同学之间互相借答案、互相借鉴作业是正常的交往。但是在许多海外高校里，两人或者多人提交高度相似的作业、共享代码、交换答案，会被视为共谋（collusion），和抄袭、考试作弊一起成为学术不端。爱丁堡大学曾经有一门编程课，有35名学生因为代码重复而被退学。引用格式不规范、对考试规则理解错误等也有可能留下记录；有意和无意之间的界限，是由学校的学术诚信政策来划定的，不是由学生的“我以为”所决定的。 学术不端被认定之后，学校对学生的处分从该作业零分、课程挂科、停学到开除，轻重不同。对于国际学生而言，真正困扰的是处分之后的连带反应。 美国的F-1签证学生必须保持全日制并且具有良好的学术表现。学校用SEVIS系统报告学生的在读状态，当学生因为学术不端被停学或者开除的时候，SEVIS记录就会被终止，学生也就失去了合法身份。英国的情形也类似，学校作为签证担保方，在学生被开除或者退学之后注销CAS，内政部一般会把学生的签证缩短为60天，并且要求学生离境或者转换签证类别。不同的国家、不同的学校具体的程序各不相同，“学校处分”和“移民身份”是相连的，很多学生在出事之前并没有认真考虑过。 比学术不端更隐蔽的是处方药。 从国内带的感 ...